아동성장 발달의 영향 요소에 따른 분석

성장발달의 영향 요소

 

성장과 발달은 유전과 환경의 많은 복합적 요소로부터 영향을 받습니다.

 

 

 

 

 

1) 유전

 

유전은 발달에 크게 영향을 미칩니다. 수정시기에 결정된 아동의 성은 성장 유형과 행동에 영향을 줍니다. 영아나 어린 아동의 경우 여아의 골격 발달이 빠르나 일반적으로 남아는 여아보다 크고 무겁습니다. 어떤 아동의 경우는 내분비나 영양장애 때문이 아니라 유전적 체질 때문에 작습니다. 얼굴의 모양이나 형태, 신체 구조를 포함한 신체적 특성들은 유전되며, 아동이 성장하고 환경과 상호 작용하는 방법에 영향을 끼칩니다. 활동 수준, 반응, 수줍음 등의 성격적 영역도 역시 유전됩니다. 유전적 신체 결함, 정신적 질환 또는 장애는 아동의 신체적, ㅈ어서적 성장과 상호작용을 변화시킵니다.

 

 

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2) 산전 환경

 

태아는 자궁 내 환경에 많은 영향을 받습니다. 그 영향요소는 모체 측의 영양상태, 정서적 긴장, 내분비장애(당뇨병, 갑상선 기능 저하증, 뇌하수체 기능 저하증 등), 방사선 노출, 감염, 음주와 흡연, 모체의 약물 사용 등입니다.

 

 

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3) 산후 환경

 

(1) 영양

 

영양은 성장에 가장 중요한 영향을 미칩니다. 영양 요소는 모든 발달단계에서 성장을 조절하며, 그 효과는 다양하고 복잡한 방식으로 나타납니다. 요구량은 연령, 성별, 성장률과 활동 수준에 따라 다릅니다. 예를 들면, 태아기의 영양결핍은 출생까지의 발달에 영향을 미치며, 영아기에는 키와 몸무게의 빠른 증가로 인해 비교적 열량 요구량이 높습니다. 이후 성장 속도가 느려지면 대사작용도 감소되고 따라서 열량이나 단백질 요구도 줄어듭니다. 정체기와 급성장이 이루어지는 영아기와 사춘기의 중간 시기에는 성장이 일정하지 않습니다. 적당한 영양은 일생 동안 좋은 건강과 밀접한 관계가 있습니다. 영양의 전박적인 개선은 금세기에 들어서 신체 크기의 증가와 조기 성숙을 가져왔습니다.

 

 

(2) 질병

 

유전적, 선천적 문제와 만성질환, 상해는 성장발달에 큰 영향을 미칩니다. 체내 영양 흡수 장애와 소화장애 역시 성장발달에 큰 영향을 미칩니다. 장기간 지속되거나. 특히 발달의 민감한 시기에 발생하는 장애나 질병 상태는 성장에 영구적인 손상을 가져올 수 있습니다.

 

 

(3) 환경의 위험

 

건강에 위험한 주요 요인은 화학약품과 방사선, 환경 호르몬, 각종 오염입니다. 확실한 근원은 납, 석면, 화학물질 같은 것에 노출되고, 또 물질을 태울 때 발생하는 유해물질입니다. 아동에게는 담배연기의 간접흡연이 모든 발달단계에서 중요한 위험물이 됩니다. 다량의 방사선에 대한 노출 위험은 알려져 있지만 적은 양과 단기 치료에 대해서는 논쟁의 여지가 있습니다.

 

 

(4) 기후와 계절

 

기후의 변화는 아동의 건강에 영향을 주는데 온화한 기후보다 춥거나 더운 기후는 직접적 영향이 있습니다. 또한 계절은 아동의 키와 몸무게 변화에 영향을 끼치는데 봄과 초여름에는 체중 증가가 적고 늦은 여름과 가을에 많습니다. 키가 가장 많이 자라는 계절은 봄입니다. 

 

 

(5) 사회, 경제 수준

 

사회, 경제적 수준은 성장 발육에 중요한 영향을 미칩니다. 

 

사회계층 : 연구결과에 의하면 육아 및 그 결과에 가장 큰 영향을 미치는 요인은 가족이 속한 사회계층입니다. 육아의 목적과 관습뿐만 아니라 건강에 대한 태도의 차이도 인종이나 민족적 차이보다 사회계층 간에 더 큰 것으로 나타났습니다. 미국에서는 사회계층과 사회, 경제적 수준을 동의어로 보기도 하는데, 그것은 사회계층이 교육, 직업, 주거지역, 가족 수입을 결정하게 되기 때문입니다. 아동은 이러한 요소가 다양한 부모에 의해 다르게 양육되므로, 사회계층은 그들의 양육에 커다란 차이를 가져옵니다. 

 

빈곤 : 극빈자는 영구적인 절망 상태에서 사는 경향이 있습니다. 그들은 상태를 호전시키기 위한 직업이나 교육기회를 얻기 위한 협상 능력이 제한되어 있습니다. 자녀에게 뭔가 더 잘해주고 싶은 욕망은 있으나 이러한 생활조건의 악순환으로 어쩔 수가 없습니다. 자신의 운명이나 상태를 조절하는 데 잇어서의 무력감은 이런 집단의 일반적인 특징인 숙명론이나 체념에 빠져들게 됩니다. 이러한 숙명론적 태도는 직업적, 교육적 열망에 커다란 장애 요인이 됩니다. 이것은 또한 건강관리를 추구하거나 예방적 건강행위를 실천하는 것을 억제합니다.

 

부유 : 부유한 가정의 아동은 따뜻하고 긍정적인 가족관계 속에서 자랄 수도 있지만, 많은 아동들이 빈곤한 가정의 아동들과 마찬가지로 박탈감을 경험할 수 있습니다. 부유함이 인생의 모든 문제와 절망, 특히 부모-자녀 관계에서의 어려움으로부터 보호해 주는 것은 아닙니다. 빈곤한 가정의 아이들처럼 부유층의 자녀들도 차별대우, 부적절한 부모 역할, 불만족스러운 역할 모델에 의해 고통받기도 합니다.

 

직업 : 많은 전문가들은 사회계층보다 부모의 직업이 육아방식과 상관관계가 큰 것으로 믿고 있습니다. 또한 다른 여러 직업 유형에 따라 자녀 양육 방식이나 건강에 대한 태도에 다르게 영향을 미칩니다.

 

종교 : 가족의 종교는 윤리규범의 기준이 되며, 교육, 남녀의 성 정체, 그리고 신념에 대한 가족의 태도에 영향을 미칩니다. 자녀가 입학하는 학교와 친구 사귐에 영향을 미치기도 합니다.

 

 

(6) 학교

 

학교는 가족 다음으로 많은 양의 문화를 후손에게 물려줌으로써 세대 간을 연결시키는 중요한 원천입니다. 아동은 학교교육을 통해서 기대되는 사회적 역할을 수행하도록 준비됩니다. 교사는 아동의 지적 발달과 운동 감각을 자극하고 지도하며, 창조적인 문제 해결 능력을 기르도록 합니다. 전통적으로 학교에서의 사회화 과정은 아동이 유치원에 들어가거나, 학교에 입학하면서 시작됩니다. 오늘날 학령 전 아동의 어머니 중 많은 사람이 직업을 갖고 있기 때문에 이러한 사회화 과정은 훨씬 빨리 시작되기도 합니다.

 

 

 

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